坚守岗位铸就师魂 倾注师爱感化生心

田秀花，现任赤城一中高三21班班主任及英语教学工作。
       她二十几年如一日，一直坚守在英语教学第一线和担任班主任，与学生摸爬滚打，一起学习，共同生活，刻苦钻研，积极进取，
      勇于探索，自我完善。她将全部精力、心血倾注于工作中，多次得到领导，师生，家长好评及社会群体的肯定。 

    2021年9月1日，第一天开学的晚上，在家人陪护下，田秀花老师拄着双拐，穿过励志楼一楼走廊，来到21班教室门口。她叮嘱家人先离开，自己调整了一下情绪，然后面带微笑，轻轻地推开了教室的门……这段时间，高三（21）班（22）班英语课程，田秀花老师都是这样拄着双拐来到教室为同学们讲授的！

    7月28日，为上网课做准备，田老师晚上来学校取书下楼梯时由于光线不足，不小心踩空摔倒。到医院检查后，才知道脚面舟骨骨折。医生告诉田老师，脚面舟骨骨折恢复十分缓慢，至少需要卧床静养三个月，等完全恢复才能正常走路。“三个月？这怎么行！开学我的课怎么办！” 田老师听到这个结果，心里十分着急。

    开学这一个月可能是田老师最艰难和她家人最忙碌的日子。每天早晨家人把她从三楼的家里背到楼下的车上，送到学校，然后把她再背进教学楼送到办公室，之后，她自己再拄着双拐，面带微笑，走进教室；每天晚上，家人再到学校来把她接回去，再从楼下背着她艰难地上到三楼。到家后，面对一天下来肿得不行的伤脚，家人心疼之余，赶紧热敷，抹药，吃药……但是，家人毫无怨言，默默支持！而对于田老师来说，最初的每次上、下楼都是一次热火烧心般的痛苦。脚经常会晃动，疼痛就像一把钢刀刺入脚底。可是，她每天就是这样坚持着！
 

    第一次拄着双拐进了教室，同学们大吃一惊：“田老师，您怎么……”吃惊后，同学们更多的是关心，“田老师，您怎么来给我们上课了”、“田老师，您要多休息，才能把腿养好啊”……接下来的日子，每次看到田老师艰难地给孩子们上课，大家都为她的那份坚守而感动。特别让大家感动的是，由于田老师的腿不能弯曲负重，为了避免在学校上厕所的困难，以前上课由于慢性咽炎需要不断喝水的她，现在连上四节课，只是嗓子实在受不了时，才轻轻地抿一小口，即使这样，她拖着病脚，拄着双拐，声音嘶哑，但是她的课却更加生动了，学生听的更加专注了！这就是爱的力量！
    “哒、哒、哒”，每当课前，听到拐杖触碰地面发出清脆的声音时，同学们就知道田老师来上课了。因为长时间拄着拐杖站立教学，腰和腿时常会疼痛难忍，所以后来上课前，同学们总是贴心地把椅子搬到她面前，这样她就可以坐下来上课，或者把骨折的脚放在上面，缓解一下疼痛。“在家休养，心里不踏实，还是站在讲台上，看到自己的学生，牵挂的心才能放下。”拄拐杖上课的经历，她丝毫没有感到艰辛。“年级领导特别照顾我，把课尽量排在了一起，教室和办公室也都换在了一楼；我的学生们也主动帮助我，课堂上都更加密切地配合我。其实，如果让我躺在家里休息，那才是对我最大的折磨。站在讲台上，看着同学们亲切的面孔，能把知识教给学生，我觉得这就是最大的幸福！”她总是这样说。
    于是我们经常会看到：楼道里田老师拄着双拐举步维艰的身影；教室里她坐在讲台上，一只脚放在凳子上，倾斜着身子在黑板上艰难书写的背影；学校工作之余，在家还经常靠在床上垫着抱枕备课批改作业的情景。可尽管如此，她一节课也没有耽误过。于是，一个个电话，一声声问候，纷飞而至。今年刚毕业的任彦林同学，知道后心疼地说，“老师，您天天嘱咐我们打水别烫着，上下楼别崴着，可您——”已经河北农大入学的刘明月同学，遗憾中秋节不能回去看望老师，给田老师发来大红包，希望老师早日康复，一再嘱咐老师工作顺顺顺，想到自己曾经给孩子们的嘱咐，现在都变成了孩子们对她的叮咛。田老师眼睛顿时充满了泪水，拒绝孩子省吃俭用发来的红包，默默记住孩子的千叮咛万嘱咐。
    面对毕业孩子对老师的这一颗颗爱心，作为老师的她，还有何求？“老师，是您的这份坚守付出，是您对我们的这份真真切切的爱，使我们懂得了在您上课期间如何更好地学习，如何更好地把握这一年高补的时间，明年争取用更好的成绩报答您……”“老师您慢点，老师您千万要小心……”讲台下个个学生如此肺腑之言，令她忘记了痛苦，带着校领导，同事和家人“行吗”的关心与疑感，在俩个课代表和学生“保镖”护航下，每天一如既往地登上讲台，并在三尺讲台上坚持着，面对一双双求知欲更强的孩子，又开始了“誓夺青山二度春”的征程。