教师是学校发展的生命线。学校通过系列师德建设活动增强现身教育的使命感;通过专家指导、网络研修、外出学习等方式开展继续教育,促使教师更新理念,拓宽视野;以课题研究为载体,提升教师科研能力,做研究型教师;以集体备课、教学屏蔽活动为抓手,夯实教师基本功,提高教学水平;通过完善班主任评价机制、组织班主任评价机制、组织班主任培训、举行班主任基本功大赛等方式促进班主任成长,提高班级管理水平。
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